从“经验科学”到“精确科学”

原始标题：“经验科学”“精确科学” 2013年，Yu Chongwen提供了学术报告。作者提供的图像 2005年，Yu Chongwen（左第二）将学生带到了地雷进行地质调查，而Liu Ningqiang是左边的第一个。作者提供的图像 作者提供的图像 作者提供的图像 学者的传记 Yu Chongwen（1924-2022），来自Zhijiang的Nobo。中国科学院的地质学家和学者。他于1950年毕业于北京大学地质学院，并留在学校教书。 1952年，他在北京地质研究所任教。长期以来，他参与了理论地球化学，区域地球化学，地质系统的地球化学动力学和复杂性的研究，以复杂性的非线性科学安迪亚（Andoría）的水平进行了基本地质和矿物沉积的研究。他撰写了关于南尔地区地球化学的文章ING区域，采矿动力学和地质复杂性。 2013年，中国科学院的学者和知名的地球化学动态参与者Yu Chongwen担任领奖台，教授地球科学大学（北京）的教师和学生，对矿化系统复杂性的研究最新进展。它充满活力数小时，并且具有不懈的技能。这不仅是一次学术交流，而且是老式科学家和未成年学生之间的火炬交流。 在该报告中，他鼓励所有人“找到道路和努力，我期待着”。这也是他一生的学术精神的代表。 Yu Chongwen的一生是完善地理涂层的看似“简单”问题，以科学的深度，秩序和复杂性浓缩，并促进“经验科学”的地理学，以“精确的科学”。 他是西南学会大学的成员。 战争中的地质插图 Yu Chongwen来自Zhi的宁波江省。他于1924年2月15日出生于上海一个普通家庭。他的名字体现了父亲的严重期望：“ chonwen。”在那个混乱的时代，中国被困在内部和外部问题的泥潭中。这个家庭并不富裕，父亲和母亲知道教育的重要性，并竭尽所能送这七个孩子上学。 Yu的父母在教育方面非常严格，但他们非常开放：“除非他们偏离规则，否则他们不会干预。”在他的空闲时间，Yu Chongwen Flores植物，繁殖鱼，抬起昆虫和鸟类，并制造由蜡塑造的玩具。在自由探索的轻松氛围中，他释放了自己的天性，并培养了对生活的热情。 1932年，Sungu之战爆发，日本Bomba Aircraftshanghai Burn。庆旺曾经回到Zhenhai的家乡，并与家人撤离。他只有八岁，去了池塘，在田野里抓了虾，芝麻见DS。他的父母在外面工作了很多年，所以Yoo Chungwen承担着从小就照顾姐姐的责任，了解独立性和责任感。他的角色还逐渐在风格和家庭时代的风暴中形成。严格，细致，负责，诚实，开放和宽容。这是他们可以努力工作并培养学生在研究生涯和验证后老师中的学生的重要原因。 在这段时间里，Yu Chongwen无法安全学习，不得不跟随学校旅行。情况有多困难，他没有震惊自己对知识的渴望。一场针对日本的抵抗战争1937年打破了上海，上海倒下了。 Yu Chongwen于1940年至1943年在日本占领地区的一所高中学习，他感到非常羞辱。但是他没有被压碎，而是努力学习，努力寻找方法。 1943年6月，他毕业于钟温高中并计划内德（Ned）去钟（Jeong）要求大学。这次旅行很长，运输艰难。此外，他患有痢疾。当朗奎（Longquan）到达Zhijiang时，他精疲力尽，设法暂时休息在Zjiang大学的Longquan分支。在朗Quang中，Yu Chongye失去了考试期，不得不相信他的第二个兄弟Yu Chongye，他在湖南省的“中国倒带消防砖工厂”工作，等待他的第二年收入考试。后备军。 Yu Chongwen与重要指南的相遇似乎是与生活之路的偏差：Jin Fengtong是北京大学地质学系的早期毕业生，也是Hunan Geological Remodice的专家。当时，吉恩·芬顿（Ginn Fenton）邀请了一家抵抗碰撞的砖厂来调查防火粘土资源。 Yu Chongwen每天都在山和森林中追逐Jin Fenton，上传我的洞穴并进行检查。这个经验像钥匙一样，打开了地质科学的大门，他们的思想的地质种子沉默地发芽。 1944年6月，日本军队接触了他们的语言，并接近了大学的入口时期。工作不到一年的Yu Chongwen去了重庆。两天零三个晚上到处都是坑洼后，他终于到达丘金参加了考试，并在西南联合大学的机械科学系被录取。那个秋天，Yu Chongwen到达Kunming，并在Usouth -West Society的大学开始了他的学习生涯。进入学校后，Yu Chongwen很高兴听取政治学系教授张Xiruo主题的报告。它将积极参与各种学术活动，并继续扩大其视野。但是，当时，与西南相关的大学的情况非常困难，而庆旺则不得不休假一年Yphoid热，因为它不到入学的一个学期。 回到学校后，他从小就在湖南的金·芬顿（Jin Fenton）经历了一次令人难以置信的旅行，诞生了寻找专业的。 Yu Chongwen已牢固地转变为地质，地理和气象学的研究。大学地质，地理，气象学和气象学院与西南有关的有关，已经从地质学院，北京大学和大学地质学院的地质学院进行了重组。该教师有强大的成员，包括德国岩石和构造地质学家，彼得·米西（Peter Miss），以及被称为Yuan Fuli和Wang的老师。 Yu Chongwen经常与这些知名的老师接触，一生都设定了他们的学术取向。 在北京大学 扎实的学术野心 1946年秋天，北京大学被复员并返回日本，Yu Chongwen加入了教师Of地质。还有更多的研究继续。父亲去世时，他感到沮丧了一段时间，但是在八岁的时候，他总是考虑到父亲的教义。 Yu Chongwen恢复了他的战斗精神，逐渐留下了父亲去世的阴影。西南学会的精神和父亲的最终愿望继续追求自己的地质，专注于专业研究，无论他们的状况如何变得多么困难 当时，北京大学地质系汇集了一群国家地质学家。在老师的指导下，他系统地研究了地质的基本理论。黄吉（Huang Jiqing）的结构地质阶层将复杂的原则分为时空的明智故事，并以生动的语言和感染性的手势，吸引了庆旺文。他总是坐在教室的第一行中，重点是笔录制。记住。 Sun Yunzhu和Wang Hong的古生物学课程Zhen利用化石进化来解释古代生活，使古代生活并大大增加了庆对生活进化的兴趣。他经常只来到地质展览室看每种化石。如果Xingjian建立了一个充满活力和古老的世界。他对古老植物的熟悉和热情受到Yu Chongwen的深刻影响，这使他意识到“任何微妙的发现都具有很大的意义”。除了地质学院外，数学课程，例如沉Yuxi，Wang Xianghao和Zhuang Qitai，还极大地提高了其定量分析能力，并面临着困难的学术抵抗。物理学课程，例如振华，惠宗（Huo Bingquan）和玛诺（Ma Dayou），培养了他们对物质世界的周到研究和客观定律的理解……更重要的是，它对跨学科的可能性和价值深刻地了解了跨学科的可能性和价值观uture扩展了整合综合领土领土领土领土领土领土的领土。 Yu Chongwen不仅限于自己的研究。在教室外面，他跟随他的领导人和同学，走向自己的国土，几次上传山和批评，参加地质调查，并在广阔的土地上雕刻他们的深层足迹。在野外实践中，他确实理解了岩层的质地和语言，并且理解地质不仅是纸张图，而且是他脚下的地面，他心中的山脉和河流。在这些严格的训练中，他学会了使用指南针来确定山脉的方向，用锤子击中岩石的秘密，用笔和图纸记录地球的年度戒指，将他在班级中学到的知识带入现实，并不断地完善他对现实知识的氮。这个FA理论和实践的金条逐渐使其学习路径变得更加清晰，并且使其理想的火在早晨越来越燃烧，从而造就了暮色。 北京大学的经验不仅是寻求知识的时间，而且是精神成长的营养来源。在北京大学的严格自由学术氛围中，Yu Chongwen始终履行“在北京大学学习更多的投票”。在实验室的山区，田野和漫长的学习夜里的探索步骤都在誓言中。在北京大学，他不仅学会了分析复杂地质现象的能力，而且还创造了他一生中享受的无限学术态度和创新的精神。他开始关注地质学上的前卫问题，并试图利用自己的理解来质疑自然的深刻逻辑。 1950年，Yu Chongwen毕业于Unive地质学院北京的诉讼，面临着重要的生活选举。我应该去第一线并参加现场地质探索，还是留在峰大学参加研究和理论教育？考虑到您在北京大学地质学系的经验以及记住春风和雨水等老师的教义时，他决定遵循学校的安排，并留在北京大学地质学院。这是您学术生活的新起点。 要留在学校并教书，Yu Chongwen迅速致力于科学教育和研究。他非常意识到教学不仅与教学有关，而且科学研究永远不会摆脱教育。只有当我们俩相互补充时，我们才能真正提高反思性和有能力的地质才能。它专注于理论和实践的结合，通常会导致学生参加大自然的审查员。 寂寞的道路 研究理论基础酸 随着1952年中国新的地质教育体系的重建，Yu Chongwen被转移到新成立的北京地质研究所，在那里他负责两项课程的重要教育任务：晶体学和矿物学。他“他指导，编辑，印刷，制作”一系列教学方法。他写了教科书，雕刻的钢板，填充笔记的笔记，最后在课堂上介绍了一个明确的解释。他奉献的不仅是知识，而且是他所实践的教育哲学。 1955年，北京地质研究所决定开设新的地球化学课程。当时，中国的地球化学领域仍然空白，没有课程，没有教科书或经验，因此一切都必须从头开始。 Yu Chongdi凭借矿物学，物理学和化学的坚实基础，是对“开发”旗帜的疯狂。他在教书时学习，李尔来自苏联专家的内德（Ned）吸收了其他国家的学者的经验。他将两个教学内容结合在一起，并将它们包括在兼容中。最终，Yu Chongwen以高质量完成了教育任务，这是中国第一本地球化学教科书，为后续的教育和培养中国的地球化学人才提供了一个有价值的计划。 鉴于国际地球化学方法的快速发展，他找到了长期的学术方向。探索基本理论的真实性，并扩大学科交集的限制。当时，许多同事参与了“采矿搜索”流行病，因此Yu Chongwen选择了另一条孤独的道路：基础研究。他知道基本理论是纪律发展的基础。只有通过建筑物的固体基地来允许地质建筑物保持牢固。因此，从1950年代到1960年代初成为老师的Yu Chongwen证明了S他在学校上学的时候学习，决定从头开始学习，并吸收了与地理 - 科学昼夜相关的各种知识。 在1960年代结束时，像大多数老师和北京地质学院的工作人员一样，Yu Chongwen在江西锡亚江县加速了雷恩镇干部学校。从讲台到稻田，从地质图纸到HO和农场工具，Yuchongwen一如既往地认真，并且永远不会变得奇怪。 1971年，Yu Chongwen被转移到福建教育改革团队。他深入福建南部的主要矿山，并收集了直接的地质数据。这种接近实现的经验使他能够反映理论与实践之间的相互作用，以及解决复杂地质问题的方法的客观需求。他汇编了他从理论上收集的第一个信息，并将其放在矿物存款科学教科书中，该教科书接近现实，并与地质团队的工人生活和工作。他不仅展示了对矿产资源的了解，但也学到了丰富的实践经验。这个时期不仅对他来说是一个学术的“重启”，而且是令人难忘的生活经历。 在1970年代初，一条偶然的信息导致了宗旺（Yu Chongwen）脑海中的学术浪潮：中国科学院试图使用多种统计分析方法来研究气候变化。这与对地质的定量和精确发展局的长期构想是一致的。热情的是，如果多个地质分析地质科学可以进行定量发展，并为这一古老的学科开辟新的发展道路。 Yu Chongwen迅速组建了一个团队，并选择了Shaanxi的Lea（Yang）-Mian（County）-Yang（pingguan）地区的镍Jian Chaling矿床。我个人将从现场地质学到室内识别和分析，数据处理，地质数学研究的所有内容联系在一起结合地质和数学的S。为了收集最新的国家和外国文件，他将自行车放在几个重要的图书馆中，无论他的风或雨水如何。当时，图书馆没有复制设备，因此它复制了几个厚的专着以供单词。同样适用于现场收集的样品。然后，他确认原始数据是精确的，是样本，光谱镜头，开发，光谱阅读，定量数据提取的碎片化的精确数据。我个人正在操作步骤。为了进行计算机的数据处理，它是在赫比的各个北京和Zhengding单位之间执行的，从编译地质数学的计算机程序到实施操作，然后立即完成。他还在冶金部开设了一个化学勘探计算机的培训课程，并在buoding中开设了一组，并培养了一组可以使用数学地质方法处理Chemica的技术行李箱l勘探数据。但是，Yu Chongwen的注意力并没有停止在应用程序级别上。他进一步整合了发现，将它们扩展到基本理论研究领域，并撰写了系统的专着。 Yu Chongwen终于完成了总共145万个单词，以完成他的杰作，“数学地质的方法和应用 - 地质和化学探索工作中的多元分析。”该专着的出版表明，中国地质数学的正式实施，并在促进定量发展中促进我国家的地质科学方面起着重要的作用。 喙上升 消除模糊和经验的结合 科学的独特特征之一是其高可重现性和确切的预测。但是，很长一段时间以来，古老的中国地质学科被认为是一种描述性科学，主要取决于现场观察，采样收集和岩性解释。在西南学会学习时，Yu Chongwen听取了学者的叹息：“地质是一门非科学的科学。”这次祈祷阐明了Yu Chongwen一生的学术使命。可以消除经验的歧义和奴隶制，成为一门真正的现代科学，可以准确地衡量，重现和验证。为此，他开始了数十年的旅行，以不断引入基本理论和地质学的前卫方法。 如前所述，Yu Chongwen注意到对应用数学中蓬勃发展的多元分析的研究以及计算机在未来发展中的各个领域和趋势中不断增长的广义应用，并系统地介绍了我国家的数学研究理论和方法，在更科学和精确的道路中移动国家地球化学研究。多元统计分析在地球化学社区迅速而广泛地使用，并提供了全球视角和一个地球化学研究的有用建议。 在这种情况下，新的科学理论正在增加，Yuchongwen注意到了比利时物理学家Prigodzin建立的耗散结构的理论以及德国物理学Hacken建立的联合理论，并敏锐地认识到地质科学研究在这些切割理论中的重要性。因此，基于没有平衡和不可逆转的过程的热力学，他提出了新的理论和区域地球化学方法。从1982年到1985年，Yu Chongwen参与了一项关于矿化条件，矿化机制，分配规则和矿化规则的重要国家研究项目。作为该项目第二层项目的负责人，区域地球化学南林（Nanling）于1987年出版了《南林地区地球化学》专着。 自1970年代以来，实习生逐渐出现了新趋势自然科学的研究，从平衡热力学到没有平衡，热力学和动力学的热力学。在1980年代初期，Yu Chongwenhe结合了动力学和矿化，提出了对“一般地球化学动力”的新定义，他首先在我的国家介绍了该定义，用于研究沉积基因和矿化方法，从而增加了沉积基因的机制，从而将新方向开放了新方向，可以从状态模态和质量研究级别进行矿物研究方向进行新的方向，并质量研究级别。在1980年代和1990年代，他发表了三项连续的基本著作：云南省Gejiu Tin-Poligetallic矿化区的矿物训练运动系统，“水热矿化动力学”和“矿化动力学”和“矿化动力学”和“矿化动力学”。他还设计并完成了中国第一个相关的仿真软件系统，为矿藏和矿物质的研究开辟了新的地址n方法，并将学术基础放在“矿化动力学”的坎波。 在当时的学术界，复杂性调查非常薄弱，只有少数研究人员致力于复杂性研究。 Yu Chongwen的长期偏见“地质不够科学”，提出了自己的看法。这是一门基本的自然科学，我们相信，只有结合非线性科学，复杂性和地质科学理论，我们才能从现象到本质到从“经验科学”到“精确科学”的跃升。 For a long time, the essence of geological phenomena and basic problems of geological phenomena have explored several experiments and proposed that "the geological effects and their time and spatial structure are the essence and core of all geological phenomena", and then introduced the four theories of avant -garde in complex science: the criticality of self -organization, the CTransient Ajas, the chaos on边缘和薄弱的杂物以及客人到定向杂货商的薄弱盒子。 “地质系统的复杂性理论”，最后我们出版了一本书，名为“地质系统的复杂性”。这促进了方法论层面定量建模的经验指南的科学飞跃。 Yu Chongwen使用复杂性来研究矿产资源的形成和发展，并提出了矿化系统中的复杂性理论：“混乱边缘的矿藏的增长”。该理论发现了矿产资源形成和演变的复杂定律，并为可持续资源的发展提供了前景理论支持。从2006年到2015年，他发表了“混乱条中矿藏的连续分形生长”和“缺乏安全性的区域层”。专着，例如区域矿物和目标点区域的矿物形成区f该地区地区区域的区域”。 Yu Chongwen一直是自然科学的发展，在经验事实的四个阶段，现象的归纳和推论，普遍理论和方法的建立以及抽象作为正式的数学系统和哲学思维的跳跃。我总结了以下内容。回顾自己的地质研究历史，Yu Chongwen认为，在1980年代，他的研究保持在第二层，以经验为中心。三十年后，他处于第三级，不必孜孜不倦地朝第四级工作。他说：“只有地质才能建立数学理论制度的声明，地质不是科学，它将真正消失。” Yu Chongwen使用了半个世纪的探索来对本世纪地质社区的植物做出最终反应。 “地质是科学的，是一门充满的科学挑战和机遇，”科学家的学术陈述。 （作者：马克思主义学校的相关教授杨·伦敦·列伊格（Yang Runong Liuiag），中国地球科学大学的相关教授[北京]和地球科学学院[北京]地球科学大学[北京] [北京]） （编辑：Hao Mengjia，Lib Fang） 分享以向更多人展示